Qu'est qu'une Section Sportive Scolaire en collège ?
C'est une structure qui permet d'allier le projet scolaire au projet sportif en respectant le rythme biologique et physiologique de l'enfant.
Elle vise à assurer une bonne répartition et harmonisation de la pratique du football et des études. Le tout pour un meilleur équilibre de l'enfant.
Qu'apporte un cursus en Section Sportive Scolaire ?
La priorité est donnée à la qualité d'accueil et d'encadrement des joueuses.
Les sections sportives doivent respecter un CAHIER DES CHARGES imposé par la Fédération Française de Football en termes de qualification de l'encadrement, d'aménagements horaires.
Les projets sportifs et édutifs de l'école et de la structure sportive sont complémentaires : l'apprentissage des règles, la socialisation, le respect, le goût de l'effort...ca
La Section Sportive Scolaire est-elle forcément rattachée à un seul club ?
Le club de Saint-Chamond Foot est très investi humainement, structurellement et financièrement dans sa Section Sportive Scolaire. Il en a fait l'outil principal de la formation de ses jeunes. Mais au delà de sa, un joueur postulant pour l'entrée en Section Sportive Scolaire pourra rester dans son club.
Un lien sera alors crée avec le club et l'éducateur de l'enfant pour échanger sur sa progression.
Quel est l'intérêt pour le joueur du club ?
La Section Sportive Scolaire permet d'optimiser le niveau de pratique des jeunes licenciés. La progression est assurée par l'optimisation de l'entrainement tant en quantité qu'en qualité.
La pratique du football en milieu scolaire ne porte-t-elle pas atteinte au travail scolaire ?
Bien au contraire ! Les chiffres montrent que le taux de réussite au Brevet de collège des jeunes en Section Sportive Scolaire est supérieur à la moyenne nationale.
Un jeune en Section Sportive Scolaire a des journées plus équilibrées et harmonieuses. On peut même, à un moment donné, appuyer sur le levier football pour donner ou redonner confiance dans l'ambition scolaire.
En Section Sportive Scolaire, c'est la réussite globale de l'enfant qui est recherchée.